Kumpulan Soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) SMK Darussalam Blokagung

Untuk siswa SMK, khususnya SMK Darussalam Blokagung postingan kali ini tentang persiapan ujian akhir siswa kelas XII (kelas 3). Salah satu persiapan yang perlu dilakukan adalah belajar dan membaca.

Nah, kalian dapat mengunduh contoh soal KKPI untuk mengasah otak dalam rangka persiapan Ujian Akhir.

Langsung saja unduh DI SINI  dan DI SINI

Semoga bermanfaat

SELAMAT ATAS LAUNCHINGNYA WEB SMK DARUSSALAM BLOKAGUNG BANYUWANGI

Awal bulan Nopember 2013 ini menjadi tanda perkembangan IT di SMK Darussalam Blokagung Banyuwangi, karena pada saat itu telah di launching WEB milik SMK Darussalam Blokagung.

Sudah sekian lama keinginan untuk memiliki WEB, baru kali ini benar-benar terlaksana.
SUKSES untuk SMK Darussalam Blokagung Banyuwangi, khususnya teman-teman pendidik di jurusan TKJ yang telah meluangkan dan mendarmabaktikan tenaga dan pikirannya untuk SMK Darussalam Blokagung demi terwujudnya WEB.

Mudah-mudahan hal ini dapat diikuti teman-teman pendidik untuk dapat berkiprah di WEB melalui tulisan-tulisannya.

SELAMAT DAN SUKSES.

PEMBERKASAN SERDOS 2013 KOPERTAIS WILAYAH 4 SURABAYA

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Bapak/ibu Dosen PTAIS yang telah terjaring program sertifikasi Dosen PTAIS kuota 2013, Diminta melakukan pemberkasan persyaratan administratif Peserta Sertifikasi Dosen Tahun 2013 .
Pemberkasan dimulai tanggal 14 AGUSTUS 2013 sampai dengan tanggal 19 Agustus 2013.
Penyerahan semua berkas ke Kopertais IV dilakukan secara bergelombang, sesuai jadwal terlampir.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat di SINI.
LAMPIRAN yang disertakan dapat diunduh di bawah ini :
1. SK SERDOS 2013
2. PESERTA SERDOS 2013
3. BUKU SERDOS
4. DESKRIPSI DIRI
5. JADWAL PEMBERKASAN
6. TANDA TERIMA
7. SURAT KOORDINATOR

Semoga postingan ini bermanfaat.

Nasib Guru TIK Setelah Kurikulum 2013 Diberlakukan

Tentang informasi bagaimana kelanjutan dari guru-guru mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komputer (TIK) setelah nanti diberlakukan kurikulum 2013, mulai ada kejelasannya. Seperti yang kita ketahui bersama bahwa pada Struktur Kurikulum 2013 tidak ada lagi mata pelajaran Teknologi Informatika dan Komputer (TIK), bukan berarti gurunya akan menganggur. Guru TIK tetap akan memiliki peran penting. Mereka bisa dimasukkan dalam Pusat Teknologi Pendidikan yang ada di sekolah untuk membantu guru dalam mempersiapkan materi ajar.

“Jadi guru TIK tetap akan berperan dalam kurikulum 2013,” jelas Dr Haris Iskandar, Direktur Pembinaan SMA Direktorat Jendral Pendidikan Menengah kepada wartawan di FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) Solo, Sabtu (16/3). Persoalannya, bagaimana agar mereka tetap mendapatkan tunjangan sertifikasi, sekarang tengah dipikirkan.

Haris Iskandar menyadari belum seluruh guru mampu menyiapkan materi ajar dengan secara multi media. Padahal kurikulum 2013 adalah kurikulum teknologi yang pelaksanaan banyak mengandalkan kerja tim. Terkait dengan itu ia ingin menempatkan para guru TIK dalam sebuah wadah yang diberi nama Pusat Teknologi Pendidikan yang ikut membantu para guru.

Dr Haris Iskandar datang ke Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS) untuk mewakili Wakil Menteri sebagai pembicara dalam seminar Pemetaandan Pengembangan Mutu Pendidikan Menyongsong Pemberlakuan Kurikulum 2013. Dalam seminar itu, Haris menilai, saat ini belum seluruh guru mampu menyiapkan materi ajar dengan memanfaatkan multimedia. Karena itu, lanjutnya, Kemdikbud akan menempatkan guru TIK dalam sebuah wadah baru yang nanti akan diberi nama Pusat Teknologi Pendidikan untuk membantu para guru mempersiapkan materi ajar secara multimedia.

Meski demikian, Haris mengakui masih ada persoalan yang terkait dengan sertifikasi guru TIK. Yakni, menemukan jalan keluar bagaimana caranya agar guru TIK yang sudah alih tugas itu tetap memperoleh tunjangan sertifikasi.

 “Persoalannya, bagaimana agar mereka tetap mendapatkan tunjangan sertifikasi, sekarang tengah dipikirkan,” tandasnya. 

Sumber : KRjogja.com ; http://ibnufajar75.wordpress.com

Tenaga Guru Harus Punya Kompetensi Khusus

Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) mengaku prihatin atas ditolaknya permohonan uji materi UU Guru dan Dosen oleh Mahkamah Konstitusi (MK), di mana sarjana nonpendidikan diperbolehkan menjadi guru. Di sisi lain, Pemerintah dinilai masih kurang serius dalam pengelolaan pendidikan guru.

Ketua Umum PB PGRI,Sulistiyo, ketika dihubungi Media Indonesia, Minggu (31/3) mengungkapkan keprihatinannya atas kekalahan itu, karena semua profesi sarjana bisa menjadi guru. Padahal sejatinya tenaga guru mesti disiapkan secara khusus untuk menjadi guru serta pembinaannya mesti khusus pula sehingga berkompetensi sebagai guru.

Sulistiyo juga melihat pemerintah kurang serius dalam memikirkan dan menyiapkan tenaga guru secara baik. Ia mencontohkan anggaran pendidikan untuk Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (LPTK) jauh lebih kecil dibanding anggaran untuk Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang bukan LPTK.

"Bahkan ada LPTK yang mau diubah ke PTN (Perguruan Tinggi Negeri). Karena itu pemerintah harus serius dan fokus dalam mendidik dan membina guru," cetusnya.

Menurut dia, profesi guru yang baik memerlukan pendidikan khusus dalam peroleh sarjana tingkat satu (S1). Mereka harus dibudayakan dalam menjadi guru dengan pola pikir atau mindsetnya sebagai guru sejati.

"Sekarang ini kan banyak orang mau menjadi guru karena enggak dapat pekerjaan lain. Jadi ini kurang serius dan tidak semua orang dapat menguasai bahan pelajaran untuk menjadi guru yg baik sebab perlu kemampuan khusus untuk menjadi guru," ujarnya.

Untuk itu ia berharap pada pemerintahan baru tahun 2014 terlahir pemerintahan baru yang lebih peduli pada perbaikan nasib guru.

"Saya tidak berharap banyak pada pemerintahan sekarang karena tidak menunjukan perbaikan dalam pengelolaan pendidikan guru," pungkasnya.

Sumber: metrotvnews.com ; http://www.ujikompetensiguru.com

Otak Einstein Beri Petunjuk Tentang Kejeniusannya

Otak Einstein memiliki pola lipatan yang luar biasa di beberapa bagiannya, yang dapat membantu menjelaskan mengapa dia jenius. Demikian yang ditunjukkan dalam foto terbaru dalam jurnal “Brain” yang terbit 16 November.

Albert Einstein, ahli fisika yang jenius itu memiliki lipatan ekstra dalam materi otaknya yang berwarna abu-abu, yang merupakan bagian otak untuk pikiran sadar. Secara khusus, lobus frontalis, daerah yang berhubungan dengan pemikiran abstrak dan perencanaan, memiliki lipatan yang tidak biasa dan rumit, seperti yang dinyatakan dalam sebuah analisis.

"Bagian otak tersebut  adalah bagian yang sangat canggih dari otak manusia," kata Dean Falk, penulis penelitian dan seorang antropolog di Florida State University, mengacu pada materi abu-abu tersebut. "Dan otak Einstein sangat luar biasa."

Albert Einstein adalah fisikawan yang paling terkenal dari abad ke-20. Teori terobosannya mengenai relativitas umum menjelaskan bagaimana cahaya membelok karena lipatan ruang dan waktu.

Ketika ilmuwan tersebut meninggal pada 1955 di usia 76 tahun, Thomas Harvey, ahli patologi yang mengautopsinya, mengambil otak Einstein dan menyimpannya. Harvey mengiris ratusan bagian tipis jaringan otak Einstein untuk diperiksa dengan mikroskop dan juga memotret 14 foto otak tersebut  dari beberapa sudut.

Harvey mempresentasikan sebagian penelitiannya, namun tetap merahasiakan foto tersebut karena ingin menulis buku tentang otak fisikawan tersebut. Tetapi dia meninggal sebelum bukunya selesai.

Foto-foto tersebut tetap tersembunyi selama beberapa puluh tahun. Pada 2010, setelah menjalin persahabatan dengan salah satu penulis penelitian yang baru, keluarga Harvey menyumbangkan foto tersebut ke National Museum of Health and Medicine di Washington D.C, Tim Falk mulai menganalisis foto-foto tersebut pada 2011.

Lebih banyak koneksi sel otak

Tim tersebut menemukan bahwa secara keseluruhan, otak Einstein memiliki lipatan yang jauh lebih rumit di bagian celebral cortex, yang merupakan materi berwarna abu-abu pada permukaan otak dan berperan untuk pikiran sadar. Secara umum, materi abu-abu yang lebih tebal berhubungan dengan IQ yang lebih tinggi.

Banyak ilmuwan percaya bahwa dengan lipatan yang lebih banyak dapat memberikan area permukaan tambahan untuk pemrosesan mental, yang memungkinkan lebih banyak koneksi antara sel-sel otak, kata Falk. Dengan lebih banyak koneksi antara bagian yang jauh dari otak, seseorang akan mampu membuat lompatan mental, dengan menggunakan sel-sel otak yang letaknya berjauhan tersebut untuk memecahkan beberapa masalah kognitif.

Prefrontal cortex, yang memainkan peranan  penting untuk pemikiran abstrak, membuat prediksi dan berencana, juga memiliki pola lipatan yang luar biasa rumit pada otak Einstein.

Mungkin hal tersebut telah membantu sang fisikawan dalam mengembangkan teori relativitas. "Einstein berpikir soal percobaan saat ia membayangkan dirinya menyusuri seberkas cahaya, dan itu persis merupakan bagian otak yang diduga membuat seseorang menjadi sangat aktif" dalam eksperimen rumit semacam itu, ujar Falk kepada LiveScience.

Selain itu, lobus oksipitalis dari otak Einstein, yang melakukan proses visual, menunjukkan lipatan tambahan.

Lobus parietalis bagian kanan dan kiri juga tampak sangat asimetris, ungkap Falk. Tidak jelas hubungan antara bagian tersebut dan kejeniusan Einstein, tapi bagian otak tersebut adalah kunci untuk tugas-tugas spasial dan penalaran matematika, tambah Falk.

Para peneliti masih belum mengetahui apakah otak Einstein sudah luar biasa sejak lahir atau karena ia menggali fisika selama bertahun-tahun yang menyebabkan otaknya menjadi sangat spesial.

Falk yakin keduanya memainkan peran penting dalam kejeniusan Einstein.

"Entah itu alami atau dipupuk," katanya. "Ia lahir dengan otak yang sangat baik, dan dia memiliki berbagai pengalaman yang memungkinkan dia untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya."

Tapi sebagian besar kemampuan baku Einstein mungkin didapatnya secara alami bukan dari hasil kerja kerasnya seumur hidup, kata Sandra Witelson, dari Michael G. De Groot School of Medicine at McMasters University yang telah melakukan penelitian di masa lalu mengenai otak Einstein. Pada 1999, karyanya mengungkapkan bahwa lobus parietalis bagian kanan Einstein memiliki lipatan ekstra, yang didapatkan dari gen orangtuanya atau terjadi ketika Einstein masih dalam kandungan.

“Otak tersebut berbeda bukan sekadar dari ukuran yang lebih besar atau kecil, namun juga polanya,” ungkap Witselon. “Anatomi otaknya sangat unik jika dibandingkan dengan setiap foto atau gambaran otak manusia yang pernah ada.”

Oleh Tia Ghose, Staf Penulis LiveScience | LiveScience.com

Sumber : www.yahoo.com

Pramuka Akan Jadi Ekskul Wajib

Jakarta --- Kegiatan ekstrakurikuler Praja Muda Karana, atau biasa akrab disebut Pramuka, akan menjadi kegiatan ekstrakurikuler (ekskul) wajib bagi peserta didik di Sekolah Dasar. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh menjelaskan, Pramuka bukan menjadi mata pelajaran wajib, melainkan tetap menjadi kegiatan ekstrakurikuler.

 “Komposisi proses pembelajaran kan ada intrakurikuler dan ekstrakurikuler,” katanya kepada wartawan usai penandatangan Nota Kesepahaman dengan Dewan Mesjid Indonesia di Gedung A Kemdikbud, Selasa (20/11).

Menteri Nuh mengatakan, setidaknya ada dua hal yang menjadi alasan dalam menjadikan Pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib. “Pertama, dasar legalitasnya jelas. Ada undang-undangnya,” ujarnya. Undang-undang yang dimaksud adalah UU Nomor 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.

Alasan kedua, Pramuka mengajarkan banyak nilai, mulai dari kepemimpinan, kebersamaan, sosial, kecintaan alam, hingga kemandirian. "Dari sisi organisasinya juga sudah proven. Jadi, kami sarankan ekstra yang satu ini wajib di semua level, terutama untuk siswa SD/ MI," ucapnya.

Rencana ini masih akan dimatangkan dengan melibatkan pihak lain. Mendikbud menuturkan, akan ada segitiga yang akan terlibat dalam pematangan konsep Pramuka menjadi ekskul wajib, yaitu segitiga antara Kemdikbud, Kemenpora, dan Kwartir Nasional (Kwarnas) Pramuka.

Beberapa hal yang akan dilakukan untuk mendukung Pramuka sebagai ekskul wajib antara lain melakukan penataran untuk guru-guru pengajar Pramuka. Bahkan rencananya, guru pengajar Pramuka bisa mendapat kredit poin dan bisa masuk dalam penghitungan jam mengajar profesi guru. Selain itu juga akan dilakukan revitalisasi organisasi di tiap sekolah, serta dukungan pendanaan dari Kemdikbud.

Sumber : http://www.kemdiknas.go.id